Cilt: 14 Sayı: 1, 30.06.2020

Yıl: 2020

Makaleler

Araştırma Makalesi

1. Experiments in physics teaching: Towards an approach to laboratory skills development

Olga Gkioka

Sayfa : 1-29

Araştırma Makalesi

2. Öğretim Sürecinde Endişenin Azaltılması için Mikro-Öğretimin Yeniden Düzenlenmesi: Öğretmen Adaylarının Görüşleri

Faik Özgür Karataş , Canan Cengiz , Şule Merve Uludüz

Sayfa : 30-56

Araştırma Makalesi

3. Fen Bilimleri Öğretmen Adaylarının Biyoteknoloji, Genetik Mühendisliği ve Klonlama Kavramlarına ilişkin Algılarının İncelenmesi

Sibel Kahraman

Sayfa : 57-83

Araştırma Makalesi

4. Ortaokul Öğrencilerinin Zihin Haritalarının Belirlenmesi: “Dünya Ve Evren” Öğrenme Alanı

Ahmet Bolat , Salih Değirmenci

Sayfa : 84-105

Araştırma Makalesi

5. Altıncı Sınıf Öğrencilerinin Matematiksel İlişkilendirme Öz Yeterlik Düzeylerinin Algılanan Öğretmen Duygusal Destek, Cinsiyet ve Matematik Başarısı Açısından İncelenmesi

Deniz Kaya

Sayfa : 106-132

Araştırma Makalesi

6. Türkiye’de Fen Bilgisi Ve Biyoloji Öğretmen Adaylarına Yönelik Yapılmış Evrim Eğitimi Araştırmalarının Tematik Analizi

Sema Özdeş , Fatih Sezek , Talip Özdeş

Sayfa : 133-164

Araştırma Makalesi

7. Öğrencilerin Sıra Dışı Bir Tepkimenin Isısını Belirlemeyle İlgili Bilimsel Muhakemelerinin İncelenmesi

Hakkı Kadayıfçı

Sayfa : 165-185

Araştırma Makalesi

8. The Link between Structural Quality Indicators in Pre-primary and PISA Science Literacy Skills: A Cross-Country Comparison

Elif Buldu , Refika Olgan

Sayfa : 186-216

Araştırma Makalesi

9. Lise Öğrencilerinin Onuncu Sınıf Fizik Dersi Elektrik Konusundaki Ön Bilgilerinin Tespit Edilmesi

Rıza Salar , Erkan Uğurel

Sayfa : 217-239

Araştırma Makalesi

10. Ders Kitaplarında Fonksiyon Kavramına Nasıl Giriş Yapılıyor?: Matematik Öğretmen Adaylarının Değerlendirmeleri

Zuhal Yılmaz , Hande Gülbağcı Dede , Hatice Akkoç

Sayfa : 240-270

Araştırma Makalesi

11. Özel Yetenekli Öğrencilerin Fen Bilimleri ve Matematik Derslerinde Kullanılan Sembol ve Birimlere Yönelik Bilgi Düzeylerinin İncelenmesi

Oğuzhan Nacaroğlu , Mehmet Arslan

Sayfa : 271-291

Araştırma Makalesi

12. Okul Öncesi Dönemde Erken Matematik Yeteneği Düzeyleri

Mehmet Ceylan , Ahmet Murat Ellez

Sayfa : 292-315

Araştırma Makalesi

13. Kimyada Kavram Çiftlerine İlişkin İki-Aşamalı Kavram Tanı Testinin Geliştirilmesi

Lütfiye Varoğlu , Şenol Şen , Ayhan Yilmaz

Sayfa : 316-347

Araştırma Makalesi

14. Matematik Derslerinde Öğrenci Performansını Artırmaya Yönelik Bir Ters Yüz Öğrenme Modeli

Serpil Yorgancı

Sayfa : 348-371

Araştırma Makalesi

15. 8-10 Yaş Çocukları İçin Eleştirel Okuma Ölçeği Geçerlik Güvenirlik Çalışması

Güliz Şahin , Selahattin Dilidüzgün , Marilena Leana Taşcılar

Sayfa : 372-386

Araştırma Makalesi

16. Stem Eğitimini Destekleyen Tersine Mühendislik Uygulamalarının Ortaokul Öğrencilerinin Akademik Başarı ve Problem Çözme Becerilerine Etkisi

Merve Taşçı , Fatma Şahin

Sayfa : 387-414

Araştırma Makalesi

17. Matematikte Bilimsel Süreç Becerileri: Test Geliştirme Çalışması

Tuba Özkan , Elif Kilicoglu

Sayfa : 415-449

Araştırma Makalesi

18. Investigation of Turkey's PISA 2015 Science Achievement and Associated Variables Using Hierarchical Linear Modeling

Mustafa Yıldız , Eda Erdaş Kartal , Günkut Mesci

Sayfa : 450-480

Araştırma Makalesi

19. The Effect of a Developed Sun-Earth-Moon Model on the Academic Achievement of Pre-service Science Teachers

İlda Düşkün , İbrahim Ünal

Sayfa : 481-503

Araştırma Makalesi

20. 2018 Fen Bilimleri ve Biyoloji Dersleri Öğretim Programlarındaki Çevre Kazanımlarının Yenilenmiş Bloom Taksonomisine Göre Analizi

Burcu Güngör Cabbar , Selcen Gültekin , Emine Güneş , Esra Aytaç , Figen Daşgın

Sayfa : 504-527

Araştırma Makalesi

21. Ortaokul Öğretmenlerinin Zeka Oyunları Dersine Dair Görüşleri

Şule Yılmaz , Nazlı Yıldız İkikardeş

Sayfa : 528-576

Araştırma Makalesi

22. Rehberlik Öğretmenlerinin Bakış Açısıyla Okul Rehberlik Hizmetlerinde Yaşanan Sorunlar

Uğur Gürgan

Sayfa : 577-605

Araştırma Makalesi

23. Çoklu Gösterimlerin Kullanıldığı Matematik Problemlerine Ait Çözümlerin Puanlayıcı Güvenirliği Açısından İncelenmesi

Feride Özyıldırım Gümüş , Çiğdem Akın Arıkan

Sayfa : 606-628

Araştırma Makalesi

24. Investigating Preservice Teachers’ Determination and Representation of Proportional and Nonproportional Relationships in Terms of Problem Contexts

Muhammet Arıcan

Sayfa : 629-660

Araştırma Makalesi

25. Dinamik Geometri ile Keşif, Varsayım ve İspat Sürecinde Öğretmenin Rolü

Emel Özdemir Erdoğan , Abdulkadir Erdoğan , Zeliha Dur , Zeynep Akkurt Denizli

Sayfa : 661-690

Araştırma Makalesi

26. Çemberin Çapı ile Çevresi Arasındaki İlişkinin Oluşturulması Amacıyla Tasarlanan Çevre Dostu Ulaşım Aracı Etkinliğine Yönelik Matematik Öğretmenlerinin Değerlendirmeleri

Aytuğ Özaltun Çelik , Esra Bukova Guzel

Sayfa : 691-716

Araştırma Makalesi

27. Kimya Öğretmen Adaylarının Kimya Laboratuvarlarında Kullanılabilecek Öğretim Strateji ve Yaklaşımlarına Yönelik Tercih ve Görüşlerinin Karşılaştırılması

Canan Nakiboğlu , Ayse Zeynep Şen

Sayfa : 717-760

Araştırma Makalesi

28. Proje Tabanlı Öğrenme Yaklaşımının Öğretmen Adaylarının Tercih Ettikleri Öğrenme Yaklaşımına, Öz-Yeterlik ve Bilgi Düzeyine Etkisi

Sinem Dinçol Özgür , Ayhan Yilmaz

Sayfa : 761-786

Araştırma Makalesi

29. COVID-19 Pandemi Döneminde Türkiye’deki Üniversitelerin Uzaktan Eğitim Sistemlerinin İncelenmesi

Gürhan Durak , Serkan Çankaya , Serkan İzmirli

Sayfa : 787-809

Araştırma Makalesi

30. Farklı Matematiksel Motivasyona Düzeylerine Sahip 6. Sınıf Öğrencilerinin Tam Sayılar Alt Öğrenme Alanındaki Bilgiyi Oluşturma Süreçlerinin İncelenmesi

Berk Hasar , Devrim Üzel

Sayfa : 810-839
Kapak Resmi İndir